Kodeks Etyczny dla Osób Nauczających Wicca
Autor: © Brian M. Walsh, 2002
Tłumaczenie: Dział techniczny Portalu Mrooczlandia
Kodeks Etyczny dla Nauczycieli Wicca
- Osoby które nauczasz powinny znać i rozumieć wszystkie obrzędy inicjacji, poprzedzające nabycie doświadczenia i przystąpienia do grupy.
- Przed rozpoczęciem szkolenia, powiedz osobie którą nauczasz, iż nie wiesz wszystkiego na dany temat, a w kwestiach w których nie masz wyrobionego zdania, opierasz się na doświadczeniach i opiniach innych osób.
- Opowiedz uczniom o swych prywatnych wierzeniach, ucząc ich tego co znasz, lecz kładąc przy tym nacisk na osobiste uduchowienie istniejące w Pogaństwie oraz obowiązek samodzielnego znalezienia swych prawd i swej wiary.
- Osoby nauczane powinny być pełnoletnie (min. 18 lat) lub posiadać zgodę rodziców.
Nie dotyczy to ogólnego udzielania pobieżnych informacji o wierzeniach religijnych osobom nieletnim.
- Wszystkie informacje teoretyczne powinny być wspierane pokazami ceremoni rytualnych ich dotyczącymi.
- Wszystkie lekcje powinny zostać poprzedzone odczytem dokonanym na dany temat przez osobę nauczającą, tak aby uczynić przekazywaną wiedzę łatwiejszą do zrozumienia przez poszczególne osoby wraz z uwzględnieniem ich uwag odnośnie przekazywanej wiedzy.
- Czasami można spotkać się z pobieraniem opłat za nauczanie oraz za materiały zużyte podczas nauki, a jej wysokość jest różna i waha się w zależności od ucznia. Nauczycielowi pozostawia się pełną swobodę i jeśli tego chce, może pożyczać swe książki lub używać materiałów z swych prywatnych zapasów.
- Wszyscy nauczyciele także powinni poszerzać swą wiedzę.
Niemożliwym jest być wszystkowiedzącym.
- Nie próbuj nawracać oraz zmuszać do zmiany przekonań.
Wszyscy uczniowie powinni samodzielnie wybrać swego nauczyciela.
- Nie powinno się jednocześnie nauczać więcej niż 4 osoby w tym samym czasie.
- Uczniowie powinni być nauczani albo pojedyńczo albo grupowo.
- Osoby nauczane powinny zostać powiadomione o tym, iż dane szkolenie nie prowadzi do inicjacji.
- W pierwszej kolejności należy szanować poufność i prywatność swych uczni, prócz tego należy także szanować poufność członków innych grup, zarówno pogańskich jak i klientów dla których dokonywane są ryty i działania magiczne.
- Jedyną i wyłączną sytuacją zezwalającą na złamanie zasady poufności jest sytuacja w której to mamy podstawy sądzić iż dana osoba jest niebezpieczna dla innych oraz samej siebie zarówno na płaszczyźnie fizycznej jak i duchowej.
- Osoba nauczająca nie może nigdy wchodzić w związki seksualne z osobami które naucza.
Powoduje to zniszczenie równowagi oraz prowadzi do zepsucia opinii wspólnoty zarówno wewnątrz wspólnoty, jak i na zewnątrz - wobec innych ścieżek Pogaństwa.
W przypadku zaistnienia takowych relacji, dla osoby nauczanej należy znaleść nowego nauczyciela.
- Nauki powinny być udzielane za zgodą mentora, każdy nauczyciel odpowiednio dostosowywuje się do każdego ucznia.
- Uczeń może zostać odrzucony i można z nim zerwać wszelakie więzi, jeśli używa magii w sposób niekontrolowany, łamiąc magiczną zasadę "nie szkodząc nikomu".
- Dobry nauczyciel:
Naucza zarówno duchowości jak i magicznych aspektów Pogaństwa.
Zachęca do leczenia przy wsparciu magią (bio-energoterapia)
Wiedzie bardzo zrównoważone życie. (Jeśli zaś nie wiedzie zrównoważonego życia - to trudno mu będzie uczyć o metodach wyważenia i zrównoważenia w magii).
Jest skłonny nauczać osobno każdego ucznia.
Zachęca zarówno do dokonywania praktyk, jak też i zgłębiania warstwy teoretycznej.
Oczekuje zadawania pytań i przyznaje się jeśli nie zna na nie odpowiedzi.
Utrzymuje kontakty z innymi Poganami i grupami, będąc tym samym zdolnym do skierowania ku nim ucznia, jeśli nie zna się na danym zagadnieniu związanym z Pogaństwem które to uczeń pragnie poznać i zbadać.
- Spis kodeksu etyki nauczycielskiej jest dany studentom aby ukazać im waszą stanowisko w różnych sytuacjach.
Kodeks musi być przestrzegany, a szkolenie może zostać przerwane w dowolnym momencie, niemniej jednak musi zostać to dogłębnie umotywowane i wyjaśnione oraz muszą być ku temu racjonalne podstawy.
Ps:
Wielu nauczycieli zachęca swych uczniów do sporządzenia Uczniowskiego Kodeksu Etyki aby stworzyć tym samym zrozumiałe zobowiązanie.